2025年   5年生今までの記録

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    5年1組、5年2組

日 付

使ったソフト

授業の進行の様子  

5月22日
スクラッチ-第1回
 教材-PDF
課題:ネコの移動

今回の
<まつだっち>の声

今日は5年生の初めてのプログラミング授業を行ってきました。
 午前の2組の授業では、担任の先生が資料の重要点のみを抽出し説明する進め方で授業を行った。これにより、生徒は全員が余裕をもって授業内容を考えることができ、生徒が楽しんで授業を受けていた。
 クリーンの前に重要な点をすべて説明したのち、残りの時間は生徒が自由に授業資料を見ながらプログラミングを行っていました。  佐々木 勇輝

6月5日 スクラッチ-第2回 教材-PDF
課題:連打ゲーム

6月18日 スクラッチ-第3回
教材-PDF
課題:風船割りゲーム

    

9月11日 スクラッチ-第4回
 教材-PDF
課題:ピンポンゲーム

  

9月25日 スクラッチ-第5回
 教材-PDF
課題:イライラ棒      
理解の助け(zip)

第6回の予習用紙

  

9月9日 スクラッチ-第6回
教材-PDF
第7回の予習用紙

  

 

10月30日 スクラッチ-第7回
教材-PDF
課題:自由制作